Aprenentatge significatiu

(…)Considero un valor saber en una estança on és el nord,
quin és el nom del vent que està aixugant la bugada(…)

paraules d´Erri de Luca trobat a: HIPATIA , el portal de les ciències i les humanitats
Seria bo si a l’ escola aprenguéssim coses de tant valor…

Anuncis

Pensar la música

Ramon Andrés (músic, poeta i assagista) i Eugenio Trias (filòsof) en una entrevista al País ,defineixen la música com una altra forma de coneixement.

Aleshores…la música no pot ser un “complement” de la competència lingüística, oi?

Ramon Andrés parla de Kapuscinski

Ahir Ramon Andrés parlava de Kapuscinki al suplement de llibres del Perídico.
S’acaba de publicar “La poesia completa” de R. Kapuscinki

“toda verdadera escritura es una forma de conciencia, una fuente que arroja su luz sobre las cosas, más allá de los géneros” diu Andrés
si voleu continuar llegint : aquí

[S. XIV; del ll. contradicere, íd]

Temps ràpids , temps líquids, temps de fragments, de bocins, de brins, de càpsules, de tastets, de miques, de polsims…. de ciència, d’art, per educar, per informar…… quan precisament tot és més complex, interrelacionat, connectat, global, i multicultural… en què quedem? mirades multiperspectivistes, però superficials, mots nous i estranys per a dir el mateix… en un intent d’aclarir o de confondre?